{"id":70256,"date":"2026-05-06T13:14:26","date_gmt":"2026-05-06T16:14:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=70256"},"modified":"2026-05-06T13:49:00","modified_gmt":"2026-05-06T16:49:00","slug":"mpal-e-o-primeiro-ministerio-publico-do-pais-a-receber-socioeducandos-em-projeto-de-cidadania-e-memoria-institucional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=70256","title":{"rendered":"MPAL \u00e9 o primeiro Minist\u00e9rio P\u00fablico do pa\u00eds a receber socioeducandos em projeto de cidadania e mem\u00f3ria institucional"},"content":{"rendered":"
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Em meio aos desafios pr\u00f3prios da juventude e aos aprendizados impostos pelas medidas socioeducativas, adolescentes ocuparam, nesta quarta-feira (6), um espa\u00e7o que tamb\u00e9m lhes pertence: o do di\u00e1logo com a institui\u00e7\u00e3o que assegura seus direitos. Ao cruzarem as portas do Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas (MPAL), eles n\u00e3o foram apenas visitantes, foram reconhecidos como sujeitos de direitos e responsabilidades. Ao receb\u00ea-los por meio do projeto \u201cA Escola Vai ao MP e ao Memorial\u201d, o MPAL mostrou, de forma pioneira no pa\u00eds, que garantir direitos tamb\u00e9m significa promover escuta qualificada, oferecer informa\u00e7\u00e3o clara e fortalecer a constru\u00e7\u00e3o consciente da cidadania como caminho poss\u00edvel de transforma\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A abertura do encontro foi conduzida pelo procurador-geral de Justi\u00e7a (PGJ), Lean Ara\u00fajo, e pela curadora do Memorial, procuradora de Justi\u00e7a K\u00edcia Oliveira Cabral de Vasconcellos. Em sua fala, o PGJ destacou o pioneirismo da institui\u00e7\u00e3o. \u201cO MP de Alagoas \u00e9 o primeiro Minist\u00e9rio P\u00fablico do Brasil a receber, em seu pr\u00e9dio-sede, socioeducandos para dialogar sobre cidadania e garantia de direitos. Isso tem um significado profundo e mostra que acreditamos na escuta, na orienta\u00e7\u00e3o e na constru\u00e7\u00e3o de novas oportunidades\u201d, afirmou Lean Ara\u00fajo, ressaltando que o papel constitucional da institui\u00e7\u00e3o vai al\u00e9m da atua\u00e7\u00e3o judicial, alcan\u00e7ando a promo\u00e7\u00e3o de direitos e a transforma\u00e7\u00e3o social.<\/span><\/p>\n

K\u00edcia Cabral enfatizou a import\u00e2ncia do espa\u00e7o hist\u00f3rico como instrumento de forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3. \u201cO Memorial Desembargador H\u00e9lio Cabral abriga a hist\u00f3ria da institui\u00e7\u00e3o por meio de um acervo que preserva documentos, objetos e registros que contam a trajet\u00f3ria do Minist\u00e9rio P\u00fablico. \u00c9 fundamental que todos n\u00f3s conhe\u00e7amos essa hist\u00f3ria e compreendamos o papel do MP na defesa da sociedade\u201d, pontuou.<\/span><\/p>\n

Visita ao Memorial <\/b><\/span><\/p>\n

A visita guiada foi conduzida pela coordenadora do Memorial, Gisela Pfau, que apresentou aos estudantes curiosidades, fatos hist\u00f3ricos e pe\u00e7as do acervo. \u201cQuando esses jovens percorrem o Memorial, eles percebem que o Minist\u00e9rio P\u00fablico \u00e9 feito de pessoas e de hist\u00f3rias comprometidas com a justi\u00e7a. Conhecer essa trajet\u00f3ria \u00e9 tamb\u00e9m compreender que eles s\u00e3o sujeitos de direitos e parte ativa da sociedade\u201d, destacou ela.<\/span><\/p>\n

Na sequ\u00eancia, os alunos participaram de um bate-papo com a promotora de Justi\u00e7a Mar\u00edlia Cerqueira, titular da 12\u00aa Promotoria de Justi\u00e7a da Capital, com atribui\u00e7\u00e3o no acompanhamento de medidas socioeducativas. Durante a conversa, foram abordados direitos e deveres previstos no Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA), al\u00e9m de dispositivos espec\u00edficos relacionados \u00e0 socioeduca\u00e7\u00e3o. \u201cConhecer o ECA \u00e9 compreender que direitos caminham ao lado de responsabilidades. A medida socioeducativa n\u00e3o \u00e9 apenas uma resposta ao ato infracional, mas uma oportunidade de reflex\u00e3o, aprendizado e reconstru\u00e7\u00e3o de projetos de vida\u201d, afirmou a promotora, incentivando os adolescentes a enxergarem o futuro como espa\u00e7o de possibilidades, inclusive, por meio da escola regular da qual fazem parte e dos cursos de aprendizagem ministrados pelo Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac). <\/span><\/p>\n

Samuel Nogueira, que j\u00e1 foi socioeducando no passado, participou da roda de conversa e contou como as oportunidades que lhes foram ofertadas mudaram a sua vida: “O que aprendemos dentro da unidade de interna\u00e7\u00e3o e as oportunidades que s\u00e3o oferecidas nos mostram que pode haver um novo caminho para as nossas vidas, e foi o que eu fiz. Hoje me transformei em agente educador dentro dessas pr\u00f3prias unidades”, contou ele.\u00a0<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m estiveram presentes Jessyca Sabino Sim\u00f5es Torres Malheiros, assessora jur\u00eddica da SUMESE; Tauana Samara da Silva Santos, gerente de Desenvolvimento Integral da SUMESE; Karolayne da Silva Fernandes Ferro, coordenadora pedag\u00f3gica da SUMESE; Simone Meireles Mota Santos, coordenadora de Servi\u00e7o Social da SUMESE; Jandete Melo de Sena, diretora da Escola Paulo Jorge; Nat\u00e1lia Marques, gerente de Programas Sociais do SENAC; al\u00e9m de outros representantes de \u00f3rg\u00e3os e entidades parceiras.<\/span><\/p>\n<\/div>