{"id":6481,"date":"2016-11-29T11:08:17","date_gmt":"2016-11-29T13:08:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=6481"},"modified":"2022-05-26T11:08:31","modified_gmt":"2022-05-26T14:08:31","slug":"fpi-ensina-a-criancas-e-adolescentes-a-importancia-da-preservacao-do-meio-ambiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=6481","title":{"rendered":"FPI ensina a crian\u00e7as e adolescentes a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente"},"content":{"rendered":"

As crian\u00e7as s\u00e3o o futuro do Brasil. O velho ad\u00e1gio se encaixa bem em tempos em que se discute tanto o tema de preserva\u00e7\u00e3o ambiental, a exemplo de desmatamento, queimadas e polui\u00e7\u00e3o. Partindo dessa premissa, a Fiscaliza\u00e7\u00e3o Preventiva Integrada do Rio S\u00e3o Francisco da Tr\u00edplice Divisa (FPI), por meio da equipe de educa\u00e7\u00e3o ambiental, tem percorrido escolas municipais da regi\u00e3o da Bacia Hidrogr\u00e1fica do Velho Chico. O objetivo \u00e9 formar multiplicadores na defesa do meio ambiente.<\/span><\/p>\n

Para que isso aconte\u00e7a, os trabalhos da equipe come\u00e7am um pouco antes do in\u00edcio da FPI do S\u00e3o Francisco. As crian\u00e7as que ter\u00e3o as escolas visitadas recebem, algumas semanas antes, um material completo sobre a fauna e flora nativas da regi\u00e3o e maneiras de manejo e preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente.<\/span><\/p>\n

\u201cEsse material entregamos antes de chegarmos por aqui e, em parceria com os professores, ele \u00e9 debatido e estudado durante algumas semanas com os alunos. A nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 formar multiplicadores. Eles aprendem e repassam para os pais, tios, av\u00f4s. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que esse p\u00fablico acabe com velhas pr\u00e1ticas, que terminam por danificar o meio ambiente\u201d, disse Pedro Normande, coordenador da equipe.<\/span><\/p>\n

Durante as visitas, as crian\u00e7as e adolescentes participam de din\u00e2micas e gincanas em uma esp\u00e9cie de campeonato. Al\u00e9m disso, eles preparam corais que cantam par\u00f3dias de m\u00fasicas conhecidas com tem\u00e1tica ambiental. \u201cA chegada da FPI \u00e9 de grande ajuda para que os alunos aumentem o interesse para as quest\u00f5es ambientais. A escola mant\u00e9m um trabalho multidisciplinar sobre o assunto. Mas a chegada de t\u00e9cnicos vindos de outro lugar, com outras linguagens e experi\u00eancias, desperta os alunos para a quest\u00e3o\u201d, disse Michela de Ara\u00fajo, diretora da Escola Sabino Romaris, em Pariconha.<\/span><\/p>\n

Gincana, Coral e Par\u00f3dias<\/strong><\/span><\/p>\n

E se depender da empolga\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e adolescentes a ideia dar\u00e1 certo. Para o dia da visita eles preparam apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas com coral e par\u00f3dias tendo como tema o meio ambiente.<\/span><\/p>\n

\u201cAprendi coma FPI o que \u00e9 bioma, a import\u00e2ncia de se preservar a mata nativa. Antes eu pensava que caatinga era apenas mato seco, que n\u00e3o podia ser aproveitada. Agora sei a sua import\u00e2ncia ara o sert\u00e3o, que ela pode proteger os rios e os animais\u201d, afirmou Caio da Silva Perboire, estudante de Pariconha.<\/span><\/p>\n

Ele ainda afirmou que pedir\u00e1 alguns familiares que soltem os p\u00e1ssaros presos em gaiolas. \u201cNa minha fam\u00edlia tem que goste de prender os p\u00e1ssaros em gaiolas. Tamb\u00e9m acho bonito, mas aprendi que eles s\u00e3o mais felizes e mais importantes soltos. Fico feliz em ter mudado mina vis\u00e3o\u201d.<\/span><\/p>\n

Outra aluna que aprendeu a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente foi a estudante Emily Alves Lima. \u201cEu agora vou insistir com meu av\u00f4 para soltar os p\u00e1ssaros que ele tem. Vou tamb\u00e9m olhar com mais cuidado ao meu redor, do ato de jogar o lixo no ch\u00e3o at\u00e9 a preserva\u00e7\u00e3o da nossa caatinga\u201d, disse a estudante.<\/span><\/p>\n

Para a promotora de Justi\u00e7a do N\u00facleo de Meio Ambiente do Minist\u00e9rio P\u00fablico de Alagoas, Lav\u00ednia Fragoso, as crian\u00e7as precisam ser transformadas em multiplicadores do saber. \u201cNossa gera\u00e7\u00e3o n\u00e3o soube trabalhar essas quest\u00f5es. N\u00e3o fizemos a li\u00e7\u00e3o de casa. Mas t\u00ednhamos poucas informa\u00e7\u00f5es sobre o assunto. Por isso, temos que passar as informa\u00e7\u00f5es para essas crian\u00e7as, e que elas repassem para suas fam\u00edlias. Assim criamos uma rede de saber e, assim, nasce uma rede de informa\u00e7\u00f5es de grande import\u00e2ncia para o meio ambiente\u201d, disse.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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