{"id":63716,"date":"2025-11-14T13:05:55","date_gmt":"2025-11-14T16:05:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=63716"},"modified":"2025-11-14T14:41:10","modified_gmt":"2025-11-14T17:41:10","slug":"mpal-e-mpf-identificam-avancos-e-desafios-em-novas-inspecoes-da-ejai-em-maceio-al","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=63716","title":{"rendered":"MPAL e MPF identificam avan\u00e7os e desafios em novas inspe\u00e7\u00f5es da EJAI em Macei\u00f3\/AL"},"content":{"rendered":"
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Nas \u00faltimas semanas, o Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas (MPAL) e Minist\u00e9rio P\u00fablico Federal (MPF) realizaram mais uma rodada de inspe\u00e7\u00f5es nas turmas da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) em escolas da rede municipal de Macei\u00f3. As visitas tiveram como foco o levantamento de boas pr\u00e1ticas e de aspectos que ainda precisam ser aprimorados para garantir melhores condi\u00e7\u00f5es de ensino e perman\u00eancia dos estudantes.<\/span><\/p>\n

Na Escola Nosso Lar 1, no bairro Levada, a equipe observou forte engajamento da dire\u00e7\u00e3o escolar e dos servidores, que buscam manter as atividades pedag\u00f3gicas e o v\u00ednculo com os alunos, mesmo diante de limita\u00e7\u00f5es estruturais. Os estudantes demonstraram grande interesse em ampliar a oferta da EJAI, sugerindo que a escola passe a incluir o segundo segmento (6\u00ba ao 9\u00ba ano), o que refor\u00e7a o desejo da comunidade por oportunidades educacionais mais amplas.<\/span><\/p>\n

Entre os desafios a serem superados, est\u00e3o quest\u00f5es ligadas \u00e0 ventila\u00e7\u00e3o das salas, higieniza\u00e7\u00e3o dos banheiros e organiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os de leitura e recursos pedag\u00f3gicos. Al\u00e9m disso, foram encontrados alimentos impr\u00f3prios para o consumo dos alunos EJAI mesmo dentro da validade. Tamb\u00e9m foi identificada a necessidade de refor\u00e7ar a distribui\u00e7\u00e3o de uniformes e itens do programa de dignidade menstrual, para atender a todos os alunos de forma igualit\u00e1ria.<\/span><\/p>\n

Nas escolas visitadas anteriormente, tamb\u00e9m foram registradas iniciativas positivas e avan\u00e7os na gest\u00e3o escolar.<\/span><\/p>\n

Na Escola Municipal Tradutor Jo\u00e3o Sampaio, a equipe constatou melhorias estruturais, como banheiros reformados, um novo gin\u00e1sio em constru\u00e7\u00e3o e oferta de internet aos alunos da EJAI, al\u00e9m de um corpo docente comprometido em manter a rotina das aulas noturnas. A escola disp\u00f5e de equipamentos modernos \u2014 como sala de rob\u00f3tica, biblioteca e instrumentos musicais \u2014, que representam um potencial importante para ampliar as experi\u00eancias de aprendizagem da EJAI.<\/span><\/p>\n

Entre os desafios a serem superados est\u00e3o: o uso mais efetivo desses espa\u00e7os pelas turmas da noite e o fortalecimento da merenda escolar, cuja qualidade e variedade v\u00eam sendo acompanhadas pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed). Tamb\u00e9m h\u00e1 espa\u00e7o para avan\u00e7os no acompanhamento psicossocial e na melhoria do transporte escolar noturno, a\u00e7\u00f5es que podem contribuir para reduzir a evas\u00e3o e promover maior inclus\u00e3o.<\/span><\/p>\n

J\u00e1 na Escola Municipal Jos\u00e9 Correia Costa, o destaque foi o empenho da equipe gestora e dos professores da EJAI, que mant\u00eam o funcionamento regular das turmas mesmo diante de limita\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e de recursos. As salas e demais ambientes est\u00e3o passando por melhorias, e a escola j\u00e1 disp\u00f5e de equipamentos de climatiza\u00e7\u00e3o, que aguardam ajustes t\u00e9cnicos para entrar em opera\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A vistoria apontou ainda a necessidade de refor\u00e7ar o apoio a alunos com defici\u00eancia, garantir melhor ventila\u00e7\u00e3o e conforto t\u00e9rmico nas salas e promover atividades de refor\u00e7o e acolhimento a estudantes que conciliam estudo e cuidado com filhos pequenos. Esses pontos foram tratados como prioridades de curto prazo, com encaminhamentos \u00e0 Semed para ado\u00e7\u00e3o de medidas.<\/span><\/p>\n

Atua\u00e7\u00e3o conjunta e objetivo das inspe\u00e7\u00f5es<\/b><\/span><\/p>\n

As inspe\u00e7\u00f5es integram a atua\u00e7\u00e3o conjunta interinstitucional que acompanha as condi\u00e7\u00f5es de funcionamento da EJAI nas escolas de Macei\u00f3. A iniciativa \u00e9 uma parceria do MPF, com o MPAL, o MPT e a DPE\/AL.<\/span><\/p>\n

O objetivo das visitas \u00e9 fortalecer o di\u00e1logo com a comunidade escolar e contribuir para que o ensino de jovens, adultos e idosos ocorra em ambientes dignos, seguros e estimulantes. Segundo os representantes das institui\u00e7\u00f5es, os relat\u00f3rios de cada inspe\u00e7\u00e3o t\u00eam servido de base para ajustes graduais e colaborativos, permitindo que os avan\u00e7os conquistados se somem a novas solu\u00e7\u00f5es desenvolvidas junto \u00e0 rede municipal de ensino.<\/span><\/p>\n

Com informa\u00e7\u00f5es do MPF*<\/p>\n<\/div>