{"id":56283,"date":"2025-05-27T09:54:57","date_gmt":"2025-05-27T12:54:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=56283"},"modified":"2025-05-27T10:34:53","modified_gmt":"2025-05-27T13:34:53","slug":"mpal-e-dpe-entram-com-acao-civil-publica-contra-o-estado-para-garantir-acoes-afirmativas-que-reduzam-evasao-escolar-de-estudantes-negros-e-quilombolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=56283","title":{"rendered":"MPAL e DPE entram com A\u00e7\u00e3o Civil P\u00fablica contra o Estado para garantir a\u00e7\u00f5es afirmativas que reduzam evas\u00e3o escolar de estudantes negros e quilombolas"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Helvetica, sans-serif;\">O Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas (MPAL) e a Defensoria P\u00fablica Estadual (DPE) apresentaram \u00e0 Justi\u00e7a, na \u00faltima sexta-feira (23), uma A\u00e7\u00e3o Civil P\u00fablica (ACP) contra o Estado para que sejam executadas a\u00e7\u00f5es afirmativas na educa\u00e7\u00e3o de modo a garantir o acesso e a perman\u00eancia de estudantes negros e quilombolas.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Helvetica, sans-serif;\">O \u00f3rg\u00e3o ministerial e a DPE solicitam que o Poder Judici\u00e1rio determine ao Estado de Alagoas a implementa\u00e7\u00e3o, no prazo de 30 dias, da a\u00e7\u00e3o afirmativa de acr\u00e9scimo nos valores do Programa Cart\u00e3o Escola 10, para estudantes negros e quilombolas das escolas estaduais de Alagoas, sendo o aumento de 75% para estudantes do ensino regular, e de 50% para estudantes do ensino integral. Com essa medida, segundo os autores da ACP, ser\u00e1 dado mais um passo em prol do \u201cdireito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o com equidade racial\u201d.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Helvetica, sans-serif;\">MPAL e DPE tamb\u00e9m pedem, na ACP, que o Estado seja obrigado a apresentar um plano ou cronograma de execu\u00e7\u00e3o para a implementa\u00e7\u00e3o, incluindo a previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria e as fontes de financiamento, a fim de viabilizar a concretiza\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica afirmativa, que pretende evitar a evas\u00e3o escolar de jovens negros e quilombolas.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Helvetica, sans-serif;\">Todas essas medidas que constam como pedidos da ACP j\u00e1 foram reconhecidas anteriormente pelo pr\u00f3prio Estado, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, como necess\u00e1rias para atingir os ditames constitucionais e legais e, especificamente, a meta n\u00ba 8 do Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o (PEE), conforme a Lei Estadual 7.795\/2016. No entanto, segundo o que consta na A\u00e7\u00e3o Civil P\u00fablica, o Estado n\u00e3o ofereceu administrativamente nenhum planejamento de implementa\u00e7\u00e3o da referida pol\u00edtica p\u00fablica.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Helvetica, sans-serif;\">Promotora de Defesa dos Direitos Humanos (61\u00aa Promotoria de Justi\u00e7a da Capital) e uma das autoras da ACP, Alexandra Beurlen ressalta que, diante desse cen\u00e1rio, o Conselho de Educa\u00e7\u00e3o do Estado de Alagoas e o Conselho Estadual de Igualdade Racial tamb\u00e9m analisaram a omiss\u00e3o do Estado na ado\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas eficientes para atingir a equidade racial na educa\u00e7\u00e3o e deliberaram que o Estado tem o dever de, no \u00e2mbito do Programa Escola 10, ampliar os valores destinados ao combate \u00e0 evas\u00e3o escolar dos alunos autodeclarados negros.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">\u201c<span style=\"font-family: Helvetica, sans-serif;\">Apesar de tudo isso, o Estado se manteve inerte, sendo necess\u00e1ria esta ACP a fim de salvaguardar os direitos da popula\u00e7\u00e3o negra e quilombola de Alagoas, t\u00e3o alijada de oportunidades, inclusive e precipuamente no que tange ao acesso \u00e0 perman\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, frisou a promotora de Justi\u00e7a Alexandra Beurlen.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Helvetica, sans-serif;\">Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua (PNAD Cont\u00ednua Educa\u00e7\u00e3o), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) 2023, trazidos pela ACP, dos jovens de 14 a 29 anos que n\u00e3o completaram o ensino m\u00e9dio, seja por terem abandonado a escola antes do t\u00e9rmino desta etapa, seja por nunca terem frequentado a escola, 71,6% eram negros. No ano anterior, em 2022, esse percentual era de 70,9%, o que indica uma piora da situa\u00e7\u00e3o de um ano para o outro.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Helvetica, sans-serif;\">A mesma pesquisa tamb\u00e9m indica que, em Alagoas, enquanto 12,3% dos alagoanos brancos s\u00e3o analfabetos, o percentual correspondente aos negros analfabetos \u00e9 de 18,6%, ou seja, uma diferen\u00e7a de 6,3% na taxa de analfabetismo.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Al\u00e9m da promotora de Justi\u00e7a Alexandra Beurlen, a ACP \u00e9 de autoria dos promotores Jamyl Gon\u00e7alves Barbosa (21\u00aa Promotoria de Justi\u00e7a da Capital), Lucas Sachsida (1\u00aa Promotoria de Justi\u00e7a de Uni\u00e3o dos Palmares e coordenador do N\u00facleo de Defesa da Educa\u00e7\u00e3o), Stela Val\u00e9ria Cavalcanti (18\u00aa Promotoria de Justi\u00e7a da Capital) e do defensor p\u00fablico Isaac Vin\u00edcius Costa Souto.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":35339,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-56283","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-not_mpal"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=56283"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56283\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56285,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56283\/revisions\/56285"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/35339"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=56283"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=56283"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=56283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}