Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas<\/span><\/strong><\/p>\n INOVA <\/strong>| Sistema de Gest\u00e3o de Projetos e Processos<\/span><\/p>\n (RE)CONEX\u00c3O<\/span><\/p>\n Tipo: <\/strong>Projeto\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00c1rea Regional: <\/strong>Munic\u00edpio de origem n\u00e3o informado<\/span><\/p>\n Status: <\/strong>Em elabora\u00e7\u00e3o\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Unidade: <\/strong>Unidade de origem n\u00e3o informada<\/span><\/p>\n ::: Problema\/ Oportunidade<\/span><\/strong><\/p>\n O desenvolvimento das habilidades pessoais \u00e9 fator preponderante para um bom desempenho das atribui\u00e7\u00f5es que um indiv\u00edduo det\u00e9m em suas intera\u00e7\u00f5es sociais. O desempenho dessas habilidades se apresenta, ainda mais forte, diante do mercado de trabalho, onde o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que o indiv\u00edduo adquire ao longo de sua trajet\u00f3ria de vida podem, e devem, ser utilizados para um melhor desempenho de suas fun\u00e7\u00f5es, buscando que estas sejam exercidas com efici\u00eancia e qualidade. Em termos de compet\u00eancias t\u00e9cnicas, comportamentais e emocionais essenciais \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de problemas e sua aplicabilidade no mercado produtivo, importante o conhecimento acerca do que se conceitua como hard e soft skills. Hard skills s\u00e3o as aptid\u00f5es t\u00e9cnicas de um profissional, normalmente adquiridas por meio de cursos, treinamentos, workshops, dentre outras modalidades de ensino. Soft skills, de outro ponto, tamb\u00e9m conhecidas como compet\u00eancias socioemocionais, s\u00e3o as habilidades ligadas ao nosso modo de agir, tomar decis\u00f5es e de nos relacionarmos com os outros. Est\u00e3o diretamente ligadas \u00e0s aptid\u00f5es mentais de um indiv\u00edduo e \u00e0 capacidade de lidar positivamente com fatores emocionais. Nesse contexto, importante o est\u00edmulo para verifica\u00e7\u00e3o, e mesmo auto-observa\u00e7\u00e3o, das habilidades e caracter\u00edsticas inatas e adquiridas que cada indiv\u00edduo possui, viabilizando a aplica\u00e7\u00e3o destas no ambiente de trabalho, a fim de que as atribui\u00e7\u00f5es laborais sejam desempenhadas de acordo com as caracter\u00edsticas pessoais dos servidores, atreladas, ainda, \u00e0s habilidades t\u00e9cnicas que foram sendo galgadas ao longo do desenvolvimento pessoal de cada integrante do MPAL. Desta forma, apresenta-se a necessidade de expor o conhecimento acerca do assunto, para que se viabilize \u00e0 institui\u00e7\u00e3o a utiliza\u00e7\u00e3o das potencialidades dos integrantes que comp\u00f5em os quadros do Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas, al\u00e9m de promover melhorias na integra\u00e7\u00e3o do p\u00fablico interno e na comunica\u00e7\u00e3o institucional, fatores que, reunidos, auxiliar\u00e3o no acr\u00e9scimo de produtividade e constante aprimoramento da presta\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os realizados no \u00e2mbito do Parquet Estadual. O projeto intenta a realiza\u00e7\u00e3o m\u00ednima de 9 capacita\u00e7\u00f5es voltadas ao desenvolvimento de soft skills (habilidades interpessoais, comportamentais, sociais e emocionais) pelo p\u00fablico interno da institui\u00e7\u00e3o, com o intuito de estimular melhorias no planejamento de a\u00e7\u00f5es, no trabalho em equipe, no autoconhecimento de membros e servidores e na solu\u00e7\u00e3o de problemas por meio de din\u00e2micas inovadoras e interativas.<\/span><\/p>\n ::: Objetivo<\/span><\/strong><\/p>\n OBJETIVO GERAL <\/span><\/strong><\/p>\n Realiza\u00e7\u00e3o m\u00ednima de 9 capacita\u00e7\u00f5es voltadas ao desenvolvimento de soft skills (habilidades interpessoais, comportamentais, sociais e emocionais) pelo p\u00fablico interno da institui\u00e7\u00e3o, com o intuito de estimular melhorias no planejamento de a\u00e7\u00f5es, no trabalho em equipe, no autoconhecimento de membros e servidores e na solu\u00e7\u00e3o de problemas por meio de din\u00e2micas inovadoras e interativas. <\/span><\/p>\n OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS <\/span><\/strong><\/p>\n – Objetivo <\/span>Espec\u00edfico 1 \u2013 Din\u00e2mica: movimento e reconex\u00e3o. Abrang\u00eancia: Macei\u00f3 e Arapiraca.<\/span><\/p>\n – Objetivo Espec\u00edfico 2 \u2013 Workshop: jogos e resolu\u00e7\u00f5es de problemas. Abrang\u00eancia: Macei\u00f3 e Arapiraca <\/span><\/p>\n – Objetivo Espec\u00edfico 3 \u2013 Din\u00e2mica: natureza, cultura e informa\u00e7\u00e3o. Abrang\u00eancia: Todo o estado. <\/span><\/p>\n – Objetivo Espec\u00edfico 4 \u2013 Din\u00e2mica: servi\u00e7o p\u00fablico e cidadania Abrang\u00eancia: Macei\u00f3 e Arapiraca <\/span><\/p>\n – Objetivo Espec\u00edfico 5 \u2013 Din\u00e2mica: um livro e uma rede Abrang\u00eancia: Macei\u00f3 e Arapiraca <\/span><\/p>\n – Objetivo Espec\u00edfico 6 \u2013 Din\u00e2mica: fonte de energia e conex\u00e3o Abrang\u00eancia: Todo o estado. <\/span><\/p>\n – Objetivo Espec\u00edfico 7 \u2013 Din\u00e2mica: movimento e descobertas Abrang\u00eancia: Macei\u00f3 e Arapiraca <\/span><\/p>\n – Objetivo Espec\u00edfico 8 \u2013 Din\u00e2mica: pr\u00e1ticas integrativas Abrang\u00eancia: Macei\u00f3 e Arapiraca <\/span><\/p>\n – Objetivo Espec\u00edfico 9 – Din\u00e2mica: a vida e o mundo digital Abrang\u00eancia: Macei\u00f3 e Arapiraca ::: Escopo<\/span><\/strong><\/p>\n O projeto realizar\u00e1 atividades e din\u00e2micas com vistas a apresentar a gama de habilidades comportamentais, culturais e socioemocionais existentes, bem como aclarar aos participantes as soft skills que cada indiv\u00edduo possui. O desenvolvimento das atividades planejadas para o projeto visa, ainda, a apresentar atividades e estrat\u00e9gias aptas ao aperfei\u00e7oamento das referidas habilidades, bem como o desenvolvimento daquelas que cada indiv\u00edduo entenda que est\u00e3o enfraquecidas. As atividades tendem \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o das potencialidades dos integrantes que comp\u00f5em os quadros do Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas, al\u00e9m de promover melhorias na integra\u00e7\u00e3o do p\u00fablico interno e na comunica\u00e7\u00e3o institucional, fatores que, reunidos, auxiliar\u00e3o no acr\u00e9scimo de produtividade e constante aprimoramento da presta\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os realizados no \u00e2mbito do Parquet Estadual.<\/span><\/p>\n ::: N\u00e3o Escopo<\/span><\/strong><\/p>\n N\u00e3o se destina a promover atividades de gest\u00e3o de pessoas do MPAL; <\/span><\/p>\n N\u00e3o interferir\u00e1 na atua\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de membros e servidores do MPAL; <\/span><\/p>\n O projeto n\u00e3o envolve premia\u00e7\u00e3o de cunho financeiro.<\/span><\/p>\n ::: Premissas<\/span><\/strong><\/p>\n Riscos Iniciais: Ac\u00famulo de fun\u00e7\u00f5es pelo coordenador do projeto provocando impossibilidade de participa\u00e7\u00e3o nos eventos; Desest\u00edmulo e falta de comprometimento por parte do p\u00fablico-alvo do projeto.<\/span><\/p>\n ::: Restri\u00e7\u00f5es<\/span><\/strong><\/p>\n PLANO DE TRABALHO DO PROJETO OBJETIVO GERAL: <\/span><\/p>\n Objetivo Espec\u00edfico 1 \u2013 Din\u00e2mica: movimento e reconex\u00e3o. A\u00c7\u00c3O 1.1 – Caminhada Comemorativa do Dia do Minist\u00e9rio P\u00fablico In\u00edcio: 10\/2023 T\u00e9rmino: 12\/2023 Produto: Promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e integra\u00e7\u00e3o dos participantes <\/span><\/p>\n Objetivo Espec\u00edfico 2 \u2013 Workshop: jogos e resolu\u00e7\u00f5es de problemas. A\u00c7\u00c3O: 2.1 – Evento em que ser\u00e3o estimuladas as pr\u00e1ticas de jogos (Quebra-cabe\u00e7a, xadrez e Quiz) In\u00edcio: 09\/2023 T\u00e9rmino: 09\/2023 Produto: Integra\u00e7\u00e3o dos participantes. <\/span><\/p>\n Objetivo Espec\u00edfico 3 \u2013 Din\u00e2mica: natureza, cultura e informa\u00e7\u00e3o. A\u00c7\u00d5ES: 3.1 – Produ\u00e7\u00e3o e Lan\u00e7amento do I Caderno Liter\u00e1rio do Minist\u00e9rio P\u00fablico de Alagoas In\u00edcio: 1\u00ba\/08\/2023 T\u00e9rmino: 30\/11\/2023 Produto: Caderno Liter\u00e1rio 3.2 – Oficina para cria\u00e7\u00e3o de poema\/contos In\u00edcio: 11\/2023 T\u00e9rmino: 11\/2023 Produto: Produ\u00e7\u00e3o de textos para constar no acervo de publica\u00e7\u00f5es para o II Caderno Liter\u00e1rio. <\/span><\/p>\n Objetivo Espec\u00edfico 4 \u2013 Din\u00e2mica: servi\u00e7o p\u00fablico e cidadania A\u00c7\u00c3O 4.1 – Doa\u00e7\u00e3o de sangue In\u00edcio: 10\/20023 T\u00e9rmino: 12\/2023 Produto: Doa\u00e7\u00e3o de sangue <\/span><\/p>\n Objetivo Espec\u00edfico 5 \u2013 Din\u00e2mica: um livro e uma rede A\u00c7\u00c3O 5.1 – Leitura de uma obra liter\u00e1ria In\u00edcio: 12\/2023 T\u00e9rmino: 02\/2024 Produto: Grupo de leitura <\/span><\/p>\n Objetivo Espec\u00edfico 6 \u2013 Din\u00e2mica: fonte de energia e conex\u00e3o A\u00c7\u00c3O 6.1 – Din\u00e2mica para conscientiza\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos de alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1veis In\u00edcio: 12\/2023 T\u00e9rmino: 03\/2024 Produto: Palestra educacional <\/span><\/p>\n Objetivo Espec\u00edfico 7 \u2013 Din\u00e2mica: movimento e descobertas A\u00c7\u00d5ES: 7.1 – Caminhada IPMA In\u00edcio: 03\/2024 T\u00e9rmino: 03\/2024 Produto: Promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e integra\u00e7\u00e3o dos participantes 7.2 – Programa\u00e7\u00e3o de visita ao IPMA e plantio de mudas nativas do bioma In\u00edcio: 03\/2024 T\u00e9rmino: 03\/2024 Produto: Palestra educacional a ser realizada na semana de comemora\u00e7\u00e3o do Dia do Servidor P\u00fablico. <\/span><\/p>\n Objetivo Espec\u00edfico 8 \u2013 Din\u00e2mica: pr\u00e1ticas integrativas A\u00c7\u00d5ES 8.1 – Atividade de bem-estar f\u00edsico (Alongamento, cuidados f\u00edsicos) In\u00edcio: 12\/2023 T\u00e9rmino: 12\/2023 Produto: Promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e integra\u00e7\u00e3o dos participantes 8.2 – Desenvolvimento de atividades que estimulem aten\u00e7\u00e3o plena (medita\u00e7\u00e3o\/ yoga) In\u00edcio: 01\/2024 T\u00e9rmino: 01\/2024 Produto: Palestra educacional e atividade pr\u00e1tica <\/span><\/p>\n Objetivo Espec\u00edfico 9 \u2013 Din\u00e2mica: a vida e o mundo digital A\u00c7\u00d5ES 9.1 – Palestra destinada a apresenta\u00e7\u00e3o de aplicativos de otimiza\u00e7\u00e3o de tempo trabalho e vida pessoal In\u00edcio: 08\/2023 T\u00e9rmino: 11\/2023 Produto: Palestra educacional 9.2 – Palestra acerca das tem\u00e1ticas de Seguran\u00e7a Digital (pessoal e trabalho) e Intelig\u00eancia Artificial In\u00edcio: 02\/2024 T\u00e9rmino: 02\/2024 Produto: Palestra educacional\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
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