O Minist\u00e9rio P\u00fablico de Alagoas (MPAL) foi uma das institui\u00e7\u00f5es convidadas a participar, dentro do Projeto de Forma\u00e7\u00e3o Continuada Regionalizada, da 1\u00aa Forma\u00e7\u00e3o Regional do APP Aprender a Proteger, promovido pela Uni\u00e3o dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (UNDIME). O evento aconteceu na segunda-feira (5), no Munic\u00edpio de Matriz do Camaragibe, regi\u00e3o Norte de Alagoas. Os promotores de Justi\u00e7a Cl\u00e1udio Malta e Gustavo Arns, coordenador e membro do N\u00facleo de Defesa da Inf\u00e2ncia e Juventude do CAOP, respectivamente, tiveram como incumb\u00eancia a palestra inaugural com o tema: “O Protagonismo da Escola no Enfrentamento \u00e0 Viol\u00eancia Sexual de Crian\u00e7as e Adolescentes\u201d. As atividades acontecer\u00e3o de nos meses de agosto e setembro. As capacita\u00e7\u00f5es acontecer\u00e3o em todas as regi\u00f5es durante todo o m\u00eas de agosto, sendo finalizadas em setembro.<\/p>\n
Para o coordenador do N\u00facleo de Defesa da Inf\u00e2ncia e Juventude, promotor de Justi\u00e7a Cl\u00e1udio Malta, o primeiro encontro de capacita\u00e7\u00e3o do \u201cAprender a Proteger\u201d demonstrou que os profissionais est\u00e3o compromissados e dispostos a contribuir com a constru\u00e7\u00e3o de um futuro mais seguro e que blinde crian\u00e7as e adolescentes de todas as formas de viol\u00eancia.<\/p>\n
\u201cFoi um momento gratificante, promovido pela Undime, onde pudemos refor\u00e7ar a aten\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o direta da escola em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 prote\u00e7\u00e3o de meninas e meninos. \u00c8 preciso que as unidades de ensino criem ferramentas eficazes contando sempre com essa parceria firmada pelos \u00f3rg\u00e3os envolvidos. Somente com esse cuidado, essa preven\u00e7\u00e3o e compromisso, \u00e9 poss\u00edvel evoluir e modificar a realidade\u201d, afirma Cl\u00e1udio Malta.<\/p>\n
Outra palestra importante foi ministrada pela consultora internacional Rita Ipp\u00f3lito que discorreu sobre \u201cA import\u00e2ncia da Escola que Protege para garantir um ambiente saud\u00e1vel de aprendizagem\u201d . Num segundo momento, para elabora\u00e7\u00e3o do Plano de A\u00e7\u00e3o, o evento realizou a oficina Como integrar o Aplicativo \u00e0 Rotina Escolar, coordenada pelos t\u00e9cnicos Suzane Brand\u00e3o e Kl\u00e9via Delmiro (UNDIME), Juliana Caeht e Fabiana Dias (CEE e Seduc), Edja Rocha e Ant\u00f4nia Ferraz (UNCME).<\/p>\n
J\u00e1 para a Superintendente do Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, do Ensino Fundamental e Pol\u00edticas Educacionais \u2013 SEDUC\/AL, a participa\u00e7\u00e3o ativa de todas as Ger\u00eancias Especiais de Educa\u00e7\u00e3o (Regionais) est\u00e1 sendo muito importante na elabora\u00e7\u00e3o de um plano para a implementa\u00e7\u00e3o do aplicativo na rotina escolar da rede estadual.<\/p>\n
\u201cA colabora\u00e7\u00e3o entre os diferentes atores das ger\u00eancias especiais de educa\u00e7\u00e3o, dirigentes municipais, equipes t\u00e9cnicas das regionais e da Semed, psic\u00f3logos, assistentes sociais e representantes dos conselhos Tutelar e de Educa\u00e7\u00e3o permite a cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias muito potentes e espec\u00edficas para cada unidade escolar, atendendo \u00e0s necessidades particulares de nossas comunidades.\u201d<\/p>\n
Em sua manifesta\u00e7\u00e3o, o presidente da UNDIME, Djalma Barros afirma ressalta que \u201cesse projeto foi elaborado com o intuito de fortalecer a forma\u00e7\u00e3o continuada dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o, preparando-os para enfrentar a viol\u00eancia contra crian\u00e7as e adolescentes, promovendo um ambiente educativo seguro e acolhedor.\u201d<\/p>\n
Toda a log\u00edstica do encontro e apresenta\u00e7\u00f5es culturais foram de responsabilidade da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Matriz do Camaragibe com a equipe de trabalho da UNDIME- ALAGOAS que \u00e9 coordenada pelo secret\u00e1rio-executivo Neilton Nunes .<\/p>\n
Projeto<\/strong><\/p>\n O Projeto de Forma\u00e7\u00e3o Continuada Regionalizada prev\u00ea a forma\u00e7\u00e3o de uma grande rede de articuladores em todas as escolas municipais e estaduais em Alagoas visando a realiza\u00e7\u00e3o de projetos pedag\u00f3gicos e a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o contra a viol\u00eancia infantojuvenil. Dessa forma, na regi\u00e3o Norte atingir\u00e1 14 munic\u00edpios; na Zona da Mata, mais 17; na Regi\u00e3o do Agreste outros 19; j\u00e1 na Regi\u00e3o do Sert\u00e3o 28 Munic\u00edpios ser\u00e3o contemplados; na Regi\u00e3o do Litoral Sul e baixo S\u00e3o Francisco ser\u00e3o 14; na Regi\u00e3o Metropolitana de Macei\u00f3 10 Munic\u00edpios ser\u00e3o alcan\u00e7ados.<\/p>\n Para esta mobiliza\u00e7\u00e3o a UNDIME\/ALAGOAS articulou, al\u00e9m do Minist\u00e9rio P\u00fablico, outras importantes institui\u00e7\u00f5es como Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o o CEE -, a Uni\u00e3o Nacional de Conselhos Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (UNCME) -, o Conselho Estadual dos Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente (CEDCA -) e a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Alagoas (SEDUC\/AL ).<\/p>\n Aplicativo<\/strong><\/p>\n A utiliza\u00e7\u00e3o do aplicativo Aprender a Proteger foi criado como ferramenta essencial para auxiliar os profissionais de Educa\u00e7\u00e3o para que saibam lidar com as diversas formas de viol\u00eancia sexual de maneira efetiva e sens\u00edvel, garantindo a prote\u00e7\u00e3o integral dos direitos das crian\u00e7as e adolescentes e evitando a sua revitimiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":44521,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-44504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-not_mpal"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/44504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=44504"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/44504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44522,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/44504\/revisions\/44522"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/44521"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=44504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=44504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=44504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}