{"id":35344,"date":"2024-01-05T13:15:26","date_gmt":"2024-01-05T16:15:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=35344"},"modified":"2024-01-05T13:19:40","modified_gmt":"2024-01-05T16:19:40","slug":"mpal-ajuiza-acao-para-garantir-participacao-da-comunidade-escolar-no-processo-de-escolha-de-novos-diretores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mpal.mp.br\/?p=35344","title":{"rendered":"MPAL aju\u00edza a\u00e7\u00e3o para garantir participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar no processo de escolha de novos diretores"},"content":{"rendered":"

O Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas ajuizou, nesta sexta-feira (5), uma a\u00e7\u00e3o civil p\u00fablica (ACP) contra o Estado de Alagoas com a finalidade de modificar o edital da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o n\u00ba 032\/2023<\/span>. <\/span>Tal documento, que trata do processo<\/span> de escolh<\/span>a de <\/span>g<\/span>estores e <\/span>g<\/span>estores <\/span>a<\/span>djuntos de <\/span>u<\/span>nidade<\/span>s<\/span> de <\/span>e<\/span>nsino da <\/span>r<\/span>ede <\/span>p<\/span>\u00fablica, <\/span>excluiu <\/span>os<\/span> c<\/span>entros de <\/span>e<\/span>duca\u00e7\u00e3o <\/span>e<\/span>special e <\/span>in<\/span>stitutos <\/span>da gest\u00e3o democr\u00e1tica, ou seja, <\/span>ele <\/span>imped<\/span>e<\/span> que a comunidade escolar participe da sele\u00e7\u00e3o dos novos diretores, o que fere a Constitui\u00e7\u00e3o Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o e o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. <\/span><\/span><\/p>\n

D<\/span>e acordo com a ACP, <\/span>a<\/span> Lei n\u00ba 8.748\/22 <\/span>(estadual)<\/span> e <\/span>o <\/span>Decreto <\/span>n\u00ba <\/span>93.688\/23 define<\/span>m<\/span> os crit\u00e9rios de escolha dos professores da <\/span>r<\/span>ede <\/span>e<\/span>stadual para ocuparem a fun\u00e7\u00e3o gratificada de <\/span>g<\/span>estores e <\/span>g<\/span>estores <\/span>a<\/span>djuntos de <\/span>u<\/span>nidade<\/span>s <\/span>p\u00fablicas. <\/span>As normas estabelecem que a escolha ocorra seguindo <\/span>quatro etapas: <\/span>c<\/span>ertifica\u00e7\u00e3o dos professores para composi\u00e7\u00e3o do <\/span>b<\/span>anco de <\/span>g<\/span>estores, <\/span>a<\/span>n\u00e1lise de t\u00edtulos, <\/span>a<\/span>valia\u00e7\u00e3o de conhecimento e experi\u00eancia profissional <\/span>e <\/span>c<\/span>onsulta p\u00fablica direta e secreta, igualit\u00e1ria e facultativa aos membros da comunidade escolar aptos a votar.<\/span><\/span><\/p>\n

No entanto, em rela\u00e7\u00e3o aos <\/span>c<\/span>entros de <\/span>e<\/span>duca\u00e7\u00e3o <\/span>e<\/span>special e <\/span>i<\/span>nstitutos, <\/span>o edital <\/span>n\u00ba 032\/2023 <\/span>determinou <\/span>que <\/span>a <\/span>participa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica <\/span>seja exclu\u00edda, <\/span>o que contraria todo o regramento jur\u00eddico <\/span>existente. <\/span>E essa medida adotada pel<\/span>o <\/span>E<\/span>stado <\/span>foi contestada por <\/span>A<\/span>na <\/span>P<\/span>atr\u00edcia <\/span>V<\/span>era da <\/span>C<\/span>osta, representan<\/span>te <\/span>da <\/span>comunidade e <\/span>de um <\/span>grupo de m\u00e3es de crian\u00e7as com <\/span>T<\/span>ranstorno do <\/span>E<\/span>spectro <\/span>A<\/span>utista (tea) do <\/span>C<\/span>entro <\/span>E<\/span>ducacional <\/span>E<\/span>special <\/span>P<\/span>rof.\u00aa <\/span>W<\/span>andette <\/span>G<\/span>omes de <\/span>C<\/span>astro. <\/span>Ela s<\/span>olicitou \u00e0 <\/span>S<\/span>ecretaria <\/span>Estadual<\/span> de <\/span>E<\/span>duca\u00e7\u00e3o que a <\/span>sele\u00e7\u00e3o para gestores dos centros <\/span>ocorra <\/span>de \u201cforma democr\u00e1tica, ou seja, atrav\u00e9s de consulta p\u00fablica<\/span>, j\u00e1 que n\u00e3o ocorrem elei\u00e7\u00f5es no centro desde o ano de 2018\u201d. <\/span><\/span><\/p>\n

O <\/span>Centro Educacional Especial Prof.\u00aa Wandette Gomes <\/span>\u00e9 a \u00fanica<\/span> unidade\u00a0<\/span>estadual <\/span>que recebe alunos <\/span>considerados especiais. <\/span><\/span><\/p>\n

Os argumentos do MPAL <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

A<\/span>pesar do requerimento feito por <\/span>A<\/span>na <\/span>P<\/span>atr\u00edcia <\/span>V<\/span>era da <\/span>C<\/span>osta, <\/span>o referido edital ainda n\u00e3o foi alterado. \u201c<\/span>A Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988, constru\u00edda com a efetiva participa\u00e7\u00e3o dos movimentos sociais, estabeleceu em seu artigo 206, inciso VI, que o ensino nas escolas da rede p\u00fablica deve ser ministrado com base no <\/span>princ\u00edpio da gest\u00e3o democr\u00e1tica<\/span>, essa a ser definida na forma da lei. Esse princ\u00edpio visa assegurar a participa\u00e7\u00e3o ativa da comunidade escolar nas decis\u00f5es relacionadas \u00e0 escola, envolvendo pais, alunos, professores, funcion\u00e1rios e demais membros da comunidade local. A gest\u00e3o democr\u00e1tica n\u00e3o se restringe apenas \u00e0 esfera administrativa, mas busca garantir a participa\u00e7\u00e3o de todos os atores envolvidos na defini\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas educacionais, no planejamento pedag\u00f3gico e na avalia\u00e7\u00e3o do processo educativo\u201d, <\/span>diz um trecho da a\u00e7\u00e3o. <\/span><\/span><\/p>\n

Para o Minist\u00e9rio P\u00fablico, a gest\u00e3o democr\u00e1tica do ensino p\u00fablico implica que a escola fa\u00e7a parte ativa da comunidade que a circunda: \u201cexiste uma exig\u00eancia fundamental de que as decis\u00f5es, tanto pedag\u00f3gicas quanto administrativas, sejam tomadas de maneira oportuna e apropriada, priorizando a participa\u00e7\u00e3o de estudantes, m\u00e3es, pais, respons\u00e1veis, professores, equipe pedag\u00f3gica, \u00f3rg\u00e3os colegiados, demais profissionais da educa\u00e7\u00e3o e representantes da sociedade civil organizada. Isso visa garantir que a integra\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria seja efetiva e atenda aos interesses de todos os envolvidos, especialmente no que diz respeito \u00e0 assegura\u00e7\u00e3o do direito \u00e0 aprendizagem e \u00e0 efetiva\u00e7\u00e3o do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade das crian\u00e7as e adolescentes residentes no territ\u00f3rio abrangido pela institui\u00e7\u00e3o escolar\u201d, alegam os promotores de Justi\u00e7a Gustavo Arns da Silva Vasconcelos, titular da 13\u00aa Promotoria de Justi\u00e7a (Inf\u00e2ncia e Juventude), e Lucas Saschida Carneiro, coordenador do N\u00facleo de Defesa da Educa\u00e7\u00e3o do MPAL. <\/span><\/p>\n

Os pedidos<\/strong><\/span><\/p>\n

Na a\u00e7\u00e3o civil p\u00fablica, o Minist\u00e9rio P\u00fablico requer que <\/span>seja determinado o <\/span>processo de escolha e de designa\u00e7\u00e3o de <\/span>g<\/span>estor e <\/span>g<\/span>estor <\/span>a<\/span>djunto <\/span>dos <\/span>c<\/span>entros de <\/span>e<\/span>duca\u00e7\u00e3o <\/span>e<\/span>special e <\/span>i<\/span>nstitutos<\/span>, mais especificamente no <\/span>Centro Educacional Especial Prof.\u00aa Wandette Gomes de Castro<\/span>, <\/span>obedecendo as<\/span> quatro<\/span> etapas previstas no <\/span>e<\/span>dital Seduc <\/span>n\u00ba <\/span>32\/2023<\/span>, <\/span>o que inclui a <\/span>participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar no processo de escolha dos novos diretores. <\/span><\/span><\/p>\n

O<\/span>s promotores de Justi\u00e7a tamb\u00e9m pedem que<\/span>, concedida a liminar, <\/span>o Estado <\/span>apresente os<\/span> documentos pertinentes, como contratos, planos de obras <\/span>e <\/span>portarias de nomea\u00e7\u00e3o, sob pena, tamb\u00e9m, de multa di\u00e1ria<\/span>. <\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

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